⚠️⚠️Diante desse contexto, situação que, apesar de impactarem milhares de vidas, muitas vezes são vistas com indiferença pela sociedade. Diante disso, é urgente analisar as causas dessa banalização e propor soluções que rompam com esse ciclo de apatia e omissão.
⚠️Além disso, é de suma importância preservar o meio ambiente, impedindo que ocorra acidentes com os animais ou até mesmo com os humanos. E isso se deve ao fato de que animais podem morrer e pessoas podem acabar se prejudicando e agravando mais o quadro da sua doença, como: asma, rinite, sinusite, etc.
⚠️⚠️Portanto, cabe ao governo, juntamente com os meios de comunicação, responsáveis pela disseminação de informações, por meio de projetos sociais, desenvolver palestras, que abordem mais sobre o tema em questão. Tal ação deve ser discutida nos âmbitos sociais e políticos, com finalidade de remediar não somente a omissão estatal.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros gramaticais/ortográficos perceptíveis (ex.: “Simone Beauir” em vez de Simone de Beauvoir; “combat as emergências” com crase; repetições e sugestões de ajuste como “no Brasil”/“diante dos desafios no combate às”); incoerências e organização pouco clara, com introdução abrupta e trechos soltos. Melhore a estrutura: tese clara, desenvolvimento coeso e conclusão objetiva. Propostas de intervenção: inclua agentes, ações, meios e finalidades de modo detalhado, ex.: governo e mídia promovem educação climática (ação) por meio de campanhas, palestras e políticas públicas com metas mensuráveis (finalidade). Use conectivos (portanto, porém, além disso) para indicar progressão.
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
matheushe5 escreveu:O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles" como afirmou a filósofa "Simone Beauir", revela uma dura realidade social: a naturalização de problemas graves que deveriam causar indignação. No contexto brasileiro, essa reflexão torna-se ainda mais pertinente diante dos desafios no combate as emergências climáticas no Brasil.
⚠️⚠️Diante desse contexto, situação que, apesar de impactarem milhares de vidas, muitas vezes são vistas com indiferença pela sociedade. Diante disso, é urgente analisar as causas dessa banalização e propor soluções que rompam com esse ciclo de apatia e omissão.
⚠️Além disso, é de suma importância preservar o meio ambiente, impedindo que ocorra acidentes com os animais ou até mesmo com os humanos. E isso se deve ao fato de que animais podem morrer e pessoas podem acabar se prejudicando e agravando mais o quadro da sua doença, como: asma, rinite, sinusite, etc.
Portanto, cabe ao governo, juntamente com os meios de comunicação, responsáveis pela disseminação de informações, por meio de projetos sociais, desenvolver palestras, que abordem mais sobre o tema em questão. Tal ação deve ser discutida nos âmbitos sociais e políticos, com finalidade de remediar não somente a omissão estatal.
- Por kayotavar