Nesse viés, é visível a desvalorização e marginalização que pessoas negras sofreram e as consequências se mostram até os dias atuais. Devido ao racismo é visível a falta de representatividade negra em todos os lugares e as dificuldades que isso causa para essas pessoas, para uma sociedade de plena igualdade racial e garantia de cidadania para todos.
Ademais, o principal fator que causa esse problema é o racismo estrutural, que está presente nas raízes do sistema, dificultando a valorização das culturas afro - brasileiras que são ricas em costumes, crenças e tradições que estão presentes em muitos lugares e pouco se sabe. A falta de representação midiática é uma questão importante para o reconhecimento e apreciação das diversas heranças dessas comunidades no Brasil, porém o que se vê é a falta dessas mídias, o que gera desinformação e invisibilidade dessas pautas na sociedade.
Entretanto, para resolver esse problema é necessária uma reavaliação do sistema, já que é um problema estrutural. Esta ação pode ser feita com projetos de mobilização e desalienação das massas - que têm o poder de pressionar o Estado - para que hajam providências efetivas na valorização dessas culturas e povos, assim garantindo a preservação de suas heranças históricas.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros gramaticais como "hajam" em vez de "haja". Falta detalhar o agente na proposta de intervenção. Sugestão para reescrever a intervenção com ação específica, como "ONGs promoverem campanhas educativas".
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