No período da colonização da coroa portuguesa, vieram - através de navios negreiros - milhares de indivíduos ao todo provenientes do continente africano, trazendo também suas culturas diversificadas. Com a escravidão presente até 188, a cultura originária africana se difundiu com outras culturas de povos indígenas e até mesmo a europeia. Com essa difusão, surgiu a cultura brasileira.
Atualmente, a herança deixada pelos africanos vem sofrendo intolerância, causando uma possível extinção. Isso é causado principalmente pelo racismo no Brasil, levando até mesmo a desinformação sobre seus legados. No sistema educacional brasileiro, a história da luta contra a escravidão e seus legados são passados aos discentes de forma superficial e ineficiente.
Todavia, o Ministério da Educação junto as secretarias da Educação dos 5570 municípios brasileiros, devem reforçar o legado dos afro-brasileiros(as) nas instituições de ensino e aplicarem programas e/ou eventos para a conscientização da sociedade brasileira.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
O texto possui erros como "artigo 5" (corrigir para "artigo quinto"), "188" (corrigir para "1888"). A proposta de intervenção carece de detalhamento. Sugiro usar mais conectivos e revisar a estrutura das frases para maior clareza.
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- Por Debbyh