Avatar do usuário
Por Shaulin
Quantidade de postagens
#138873
Na música "Nego Drama" da banda Racionais Mc's é contada a história de um jovem negro na sociedade atual brasileira, onde, pela falta de valorização da herança africana no Brasil, é visto que, o indivíduo se vê em uma situação de reecontro e descoberta de suas raízes. Desse modo, é comparativo à cidadania, a escassez do conhecimento público nas escolas e a negligência estatal para uma coletividade que valoriza suas heranças históricas.
Primeiramente, é notável que, a falta de discernimento sobre o assunto impacta diretamente no problema, haja vista que o educador Paulo Freire consta " A educação sozinha não muda a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda". Esta frase está ligada diretamente em como o ensino atual não é eficaz em trazer uma valorização da cultura africana no Brasil. Por consequência disso, é criado e fortalecido um grande descaso com os povos afro-brasileiros, como a descriminalização gerada pela sociedade.
Além disso, a negligência estatal acaba por sua vez, mascarando a cultura que os povos africanos trouxeram ao país, como dizia o filósofo Thomas Hobbes " O mal do homem é o próprio homem ". Esta citação por sua vez, faz sentido quando percebemos que o estado é formado por pessoas que também são descendentes destes povos, com o ato de mascarar esta herança passada de geração em geração, acabam prejudicando tanto a si mesmos, quanto os cidadãos.
Em suma, é evidente que, os desafios para a valorização da herança africana no Brasil, podem ser resolvidos se houver uma colaboração mútua entre o ministério da educação e o governo, onde, juntos devem buscar espalhar um conhecimento adequado para toda a população. Desta forma toda a cultura africana e afro-brasileira seria reconhecida como grande patrimônio histórico do povo, disseminando assim, a grande parte da desvalorização atual que o país se encontra.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
640
pontos
Desbloquear

    Erros como "reecontro" e "descriminalização" devem ser corrigidos para "reencontro" e "discriminação". Reescrever parágrafos confusos, como o que menciona Hobbes, para maior clareza. Proposta de intervenção carece de detalhamento dos elementos.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.

A Constituição Federal de 1988 garante o direito a[…]

enem 2024

Eiii! Não sou profissional, tá? Achei incrível com[…]

Eiii! Não sou profissional, tá? Achei bem interess[…]

Estigmas

Eiii! Tudo bem? Gostei muito da maneira como você […]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.