Na série "os originais" é retratada a história de Marcelus, que quando criança perdeu todos os seus pertences, cultura, terras, pinturas... ,por "vampiros" brancos. Embora seja uma série fora da realidade, é posicionado contexto da atualidade, pois no século XXI ainda observa-se formas de preconceitos e discriminação em relação a diversas áreas.
Outrossim, a falta de informação afeta nas valorizações das heranças, uma vez que apresenta barreiras nas condutas, para que os africanos possam pedir ajuda por meio das leis para a recuperação dessas heranças pois, segundo a fonte se pesquisa G1, apenas 29,9% das heranças africanas do Brasil são de suma propriedade desses povos.
Por tanto, com ajuda do corpo social- responsável por garantir a aplicação correta das leis- deve-se criar leis mais severas para que essa desvalorização não ocorra, promover educação e palestras nas escolas sobre esse problema também, pois segundo Thomas Hobbes, para uma sociedade justa e igualitária é necessário mudança na justiça.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros gramaticais como "afim de" em vez de "a fim de". Falta coesão em frases como "Quanto por falta". Proposta clara, mas faltam detalhes. Sugiro revisar conectivos e especificar mais a intervenção.
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- Por duducastro
- Por Marisn