Durante anos, esse ponto de vista errado permaneceu por causa dos europeus, que disseminaram boa parte da cultura dos povos da África, inferiorizando seus costumes, escravizando homens, explorando sexualmente mulheres e com isso, de geração em geração esse preconceito foi espalhado e as pessoas em sua grande maioria foram influenciadas e não procuravam entender, nem se interessavam por uma cultura que faz parte da vida da maioria dos brasileiros.
Mas, já no Brasil atual, direitos foram e estão sendo conquistados com a persistência dos cidadãos negros, e é possível ver cada vez mais grandes personalidades Brasileiras se formando e falando sobre o grande herança deixada.
sendo assim, mesmo tendo que enfrentar problemas enraizados pelo passado, o povo Brasileiro desfruta de uma rica cultura, que deve ser valorizada por todos, e que vem ganhando reconhecimento através da mídia, que facilita o acesso a receitas, músicas, moda, obras literárias e também em museus que guardam e mostram a grandiosa história e relação que o Brasil tem com a África.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O texto apresenta erros de concordância, como "grande herança"; reescreva para "grande herança deixada". Falta clareza na proposta de intervenção; detalhe mais o agente e a ação. Use conectivos para melhorar a coesão, como "além disso" ou "por outro lado".
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