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Por Amanda007
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Pelé, brasileiro considerado um dos maiores jogadores de futebol de todos os tempos, e o cantor norte-americano Michael Jackson conhecido como rei do pop, ambos negros, são figuras importantíssimas no que diz respeito à história e à cultura. Apesar destes fatos, a sociedade brasileira ainda enfrenta o problema relacionado ao desafio para a valorização da herança africana no Brasil. Inegavelmente, o racismo enraizado e o descaso governamental têm culpa neste problema. Na novela O Outro Lado do Paraíso, transmitida pela TV Globo, a personagem Raquel é demitida de seu emprego recebendo várias falas preconceituosas e depois de dizer que quer se formar em Direito, sua ex-patroa debocha dizendo que a mesma não vai conseguir. Apesar de ser uma obra de ficção, este é um cenário analógico da situação brasileira. No período Brasil colônia, os negros foram trazidos como escravos, o que deixou uma marca na história do Brasil. Mesmo depois de muitos anos de abolição da escravatura, o racismo ainda persiste. Um exemplo de racismo aconteceu no reality show BBB 21, quando o participante Rodolfo disse ao participante João, que a peruca do monstro da pré-história era igual ao seu cabelo. O que corresponde a uma fala racista escancarada.
O poder público criou uma semana da Consciência Negra, que visa demonstrar a cultura, a culinária e etc dos povos afro-brasileiros. Porém somente neste dado determinado, a cultura africana é vista e valorizada de forma certa. Mesmo com várias demonstrações de poder cultural do povo negro, o governo que exerce uma grande influência sob o povo continua se mantendo "cego" no que diz respeito à valorização.
Desse modo, cabe ao governo federal por meio de seus ministérios, promover campanhas que visam mostrar como a cultura africana é muito presente no cotidiano. Essa solução também pode ser realizada por mídias sociais através de comerciais na TV, publicações em mídias digitais, ou a criação de uma série que mostra como essas falas e até mesmo nossa culinária derivada da cultura afro-brasileira. Somente desta forma serão resolvidos problemas em relação aos desafios da valorização da herança africana.
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    O texto é claro, mas faltam conectivos em "porém somente neste dado determinado". Melhoria sugerida: "porém, apenas nesse período específico". A proposta de intervenção carece de detalhamento dos elementos.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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