Diante do cenário, podemos destacar a negligência governamental. Quando se trata da valorização dos povos africanos, eles são muito discriminados, seus direitos não são respeitados, o Estado na maioria das vezes fecha seus olhos, para não verem oque esse povo enfrenta diariamente. Desse modo, podemos citar o assassinato de Marielle Franco, que foi morta por transmitir seus valores e tradições, e só após seis anos a justiça está sendo feita. Isso reflete o descaso que o Estado tem sobre esse povo e seus descendentes.
Ademais, a falta de investimentos na área da cultura, é outro fator que faz com que ocorra a falta de valorização da herança africana no Brasil, pois em muitos locais esse assunto não é tratado, e por conta disso, alguma pessoa pode acabar sendo alvo de preconceitos. Diante disso, a ausência de pontos de apoio para essas pessoas que acabam passando por isso e também pontos turísticos para mostrar a beleza desse povo e sua importância para o Brasil, acabam somando a falta de valorização africana.
Portanto, urgem ações para sanar a problemática da falta de valorização da herança africana no Brasil, que ocorre por negligência governamental e por falta de investimentos na área da cultura. Para isso, é necessário que o Ministério da Cultura, que tem por função garantir a todo cidadão que suas crenças, valores e tradições sejam respeitadas, junto com o Governo federal, maior órgão de poder político nacional, desenvolver ações para diminuir a falta de valorização africana. Essas ações serão efetivadas por meio de palestras em escolas, locais públicos e privados, e terá a finalidade de conscientizar as pessoas sobre a importância da valorização da herança africana no Brasil. A partir disso, será possível reestabelecer a dignidade da pessoa humana e também a herança africana será valorizada.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros como "área cultura" e "o que" devem ser corrigidos para "área cultural" e "o que". Melhore a coesão entre frases com conectivos variados. A proposta de intervenção está completa, mas poderia detalhar mais o meio.
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