Em primeiro plano, os descendentes de africanos se mostram enfatizados,pois desde seus pais até os seus avós vem se sofrendo, pois muitos civis são preconceituosos de raças e gêneros.Deve-se ressaltar que a população brasileira possui uma grande demanda de Asiáticos, Africanos, americanos,portugueses, dentre outros...E os que mais sofrem por seu tom de pele ou sua cultura são os de origem africana.
Contudo, é importante ressaltar que na Constituição Federal Brasileira de 1988, assegura a qualquer cidadão o direito de trabalho,moradia, segurança,isto se refere aos refugiados e os ademais,com todos,e os mesmos da sociedade.
Portanto, após a escravidão deveria ser levado isto em conta,más até os dias atuais sofre-se preconceitos de raças, entretanto há uma forma de se cuidar denunciando de todos os tipos de racismo e outros.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta proposta de intervenção vaga, precária, frágil, superficial, ou relacionada apenas ao assunto, de forma tangencial ao tema, isto é, sem se ater ao recorte temático solicitado.
Erros gramaticais incluem o uso incorreto de "a" em "a vários desafios", que deve ser "há"; falta de vírgula após conectivos como em "enfatizados,pois" e erro na concordância verbal em "vem se sofrendo". Reescreva para melhorar a coesão, por exemplo, use “No entanto” no início do último parágrafo. A proposta de intervenção é vaga; detalhe os elementos com um agente específico e ação clara.
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- Por tisantilva