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Por St4rgi
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É de suma importância, entender que a herança deixada pelos africanos no Brasil é fundamental para a construção da cultura brasileira, podendo citar várias das religiões que se fazem presente no Brasil, é de matriz africana. Entretanto o racismo e a intolerância religiosa ainda é muito presente no país, causando efeitos contrários ao esperados. Logo, é necessário haver intervenção no assunto.
Por conseguinte, fica evidente que o racismo é uma prática ainda muito banalizada pela sociedade mais rica. De acordo com a música "Xibom bombom" de As meninas, a parte da sociedade rica continua ganhando dinheiro, enquanto a população carente continua perdendo dinheiro. Isso traz uma enorme crítica social, porque os indivíduos mais carente muita das vezes compostas pelos negros das periferias. Além disso, o preconceito racial, faz com que os desafios para se conseguir a valorizar a herança africana, fique evidente em todo o país. Sendo assim, o preconceito racial, é um assunto que deve ser abordado sempre em todos os âmbitos.
Ademais, é de total importância que a intolerância seja combatida, assim como o racismo. Sabe-se que a intolerância religiosa é um grande desafio para a população desta nação, pois ainda tem muito preconceito com religiões que não se adequam as religiões mais comuns do Brasil, que seriam a católica e a evangélica. Sendo assim, as religiões umbanda, quimbanda, entre outras, ainda são abomináveis aqui no Brasil por uma grande parcela dos indivíduos. Então, medidas precisam ser tomadas para este assunto.
Portanto, o Governo Federal precisa fiscalizar essas práticas de intolerância e racismo com força, por meio da contratação de fiscais somente para isso, o que não ajudaria somente na parte da fiscalização, mas também a diminuir a taxa de desemprego no país, o que causaria um efeito positivo para o país, e até fazer com que ele torne-se influência mundial. Assim, o Brasil poderá enfim valorizar a herança africana.
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    O texto apresenta erros gramaticais, como "se fazem presente" (correto: "se fazem presentes") e "os indivíduos mais carente" (correto: "indivíduos mais carentes"). A argumentação é relevante, mas poderia ser melhor organizada. A introdução carece de clareza e coesão. Sugiro reestruturar o trecho inicial para algo como: “A herança africana é vital na formação cultural brasileira; contudo, o racismo persiste.” Na proposta de intervenção, detalhar a ação dos fiscais ajudaria na clareza da solução apresentada.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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