Por conseguinte, fica evidente que o racismo é uma prática ainda muito banalizada pela sociedade mais rica. De acordo com a música "Xibom bombom" de As meninas, a parte da sociedade rica continua ganhando dinheiro, enquanto a população carente continua perdendo dinheiro. Isso traz uma enorme crítica social, porque os indivíduos mais carente muita das vezes compostas pelos negros das periferias. Além disso, o preconceito racial, faz com que os desafios para se conseguir a valorizar a herança africana, fique evidente em todo o país. Sendo assim, o preconceito racial, é um assunto que deve ser abordado sempre em todos os âmbitos.
Ademais, é de total importância que a intolerância seja combatida, assim como o racismo. Sabe-se que a intolerância religiosa é um grande desafio para a população desta nação, pois ainda tem muito preconceito com religiões que não se adequam as religiões mais comuns do Brasil, que seriam a católica e a evangélica. Sendo assim, as religiões umbanda, quimbanda, entre outras, ainda são abomináveis aqui no Brasil por uma grande parcela dos indivíduos. Então, medidas precisam ser tomadas para este assunto.
Portanto, o Governo Federal precisa fiscalizar essas práticas de intolerância e racismo com força, por meio da contratação de fiscais somente para isso, o que não ajudaria somente na parte da fiscalização, mas também a diminuir a taxa de desemprego no país, o que causaria um efeito positivo para o país, e até fazer com que ele torne-se influência mundial. Assim, o Brasil poderá enfim valorizar a herança africana.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
O texto apresenta erros gramaticais, como "se fazem presente" (correto: "se fazem presentes") e "os indivíduos mais carente" (correto: "indivíduos mais carentes"). A argumentação é relevante, mas poderia ser melhor organizada. A introdução carece de clareza e coesão. Sugiro reestruturar o trecho inicial para algo como: “A herança africana é vital na formação cultural brasileira; contudo, o racismo persiste.” Na proposta de intervenção, detalhar a ação dos fiscais ajudaria na clareza da solução apresentada.
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