O filósofo Thomas Hobbes afirma que é dever do Estado garantir o bem-estar da sociedade. Entretanto é visto que há ausência estatal nessa problemática. O Governo não tem criado políticas públicas para garantir o bem-estar dos povos africanos, pressuposto que há preconceito racial e não está havendo punições para quem comete este crime.
De acordo com o filósofo Steve Jobs: "a tecnologia move o mundo". É notável que o silenciamento midiático não tem informado a população sobre essa questão. É imperceptível que a mídia só mostra e fala sobre assuntos que dão retorno financeiro. Com isso, é correto afirmar que a temática central continuará em quadro alarmante.
Com base no que foi dito, o Estado deve criar políticas públicas com a finalidade de proteger os direitos dos povos africanos, começar a penalizar indivíduos que não respeitarem as novas leis, ou cometer qualquer tipo de outro abuso, fazer campanhas de conscientização como palestras, propagandas, posts nas redes sociais- por meio da internet, televisão ,entre outros- dessa forma poderá ser possível ter um ambiente agradável e um Brasil melhor.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação apresenta alguns erros gramaticais, como o uso incorreto de "e o silenciamento" que deveria ser "e ao silenciamento", e a citação errada do filósofo Steve Jobs. Recomenda-se substituir por um pensador relevante, como McLuhan. A progressão textual é prejudicada pela falta de conectivos, como em "Entretanto é visto". Sugere-se reescrever para "Entretanto, observa-se". Na intervenção, detalhar mais a execução das campanhas e penalizações fortaleceria a proposta.
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