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Por Jrl
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A obra do artista plástico Cândido portinari, retrata um universo marcado pela exclusão social, ilustrando como problemas sociais e históricos persistem ao longo de gerações fora do campo artístico, observa-se que essa marginalização é uma realidade vivida pela herança africana no Brasil, constantemente desvalorizada devido a fatores estruturais que ainda perpetuam desigualdades. Com base nesse viés é fundamental compreender os fatores que dificultam a valorização da cultura afro-brasileira brasileira, bem como seu impacto na sociedade.
Diante desse cenário, é evidente que a desvalorização da herança africana no Braisl repercute diretamente na falta de pertencimento e de reconhecimento nacional. Segundo o historiador José Murilo de Carvalho, o sentimento de pertencimento está ligado à coexistência dos direitos sociais, políticos e civis. No entanto, a cultura afro-brasileira, muitas vezes estigmatizada, não tem sua relevância histórica e cultural reconhecida, o que compromete a cidadania plena e a igualdade de direitos no país. Assim como na tela favelas de portinare, que mostra a realidade marginalizada das comunidades.

Além disso, o principal impacto da desvalorização da herança africana no Brasil é a manutenção das raízes desiguais. Tal fato ocorre porque, como foi estudado pela jornalista Eliane Brum, em " a vida que ninguém vê", expôs como indivíduos marginalizados ,como afro descendentes, muitas vezes são invisibilizados pelo Estado e pela sociedade.

Esse cenário evidencia a existência de estruturas que ainda mantém poderes de discriminação, impedindo o reconhecimento e a valorização da contribuição africana na cultura brasileira portanto, torna-se urgente resolver esses desafios parará promover a valorização da cultura afro-brasileira, para isso, é essencial que o poder executivo federal, por meio do ministério da Cultura e da educação,desenvolva programas de valorização da cultura afro-brasileira. Tal iniciativa ocorreria por meio de um projeto nacional de conscientização e educação, que incorporará a história e a cultura no Brasil, afinal reconhecer e valorizar a herança africana é um passo essencial para construir uma sociedade mais justa e igualitária.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
860
pontos
Pontuar
  1. C1 Norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 Seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 Construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

NOTA AUTOMÁTICA (IA)
720
pontos
Desbloquear

    A redação apresenta erros gramaticais, como uso de maiúsculas e minúsculas em "portinari", "Braisl", e falta de vírgula antes de "como afro descendentes". Sugere-se reescrever para corrigir a ortografia e melhorar a pontuação. O texto é bem estruturado, mas poderia usar mais conectivos para melhorar a coesão. A proposta de intervenção é completa e detalhada, com todos os elementos necessários.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

Sua nota final foi 400. 560+ 240= 800÷2= 400

A Constituição Federal de 1988, no Art. 5°, assegu[…]

A Constituição Federal assegura, a todos os cidadã[…]

Obrigado

JoaoPedro72 Felipe082 Oi pessoal, hoje sai[…]

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