Hoje os descendentes dos escravos africanos lutam pela valorização das suas origens no Brasil, Principalmente suas culturas e tradições espiritual e a luta que infelizmente temos ainda por racismo e a pobreza para os negros, Representados em vários filmes brasileiros como a "cidade de Deus" Que retrata bem o fato. E sua religião de raízes africanas que temos muitas intolerância religiosa que Eles cultuaram e cultuam hoje em dia mesmo aplicando várias leis.
Portanto afim de resolver os "desafios para valorização da herança africana no Brasil" o governo deveria se impor e exigir a valorização real dos africanos e aplicar firmemente as leis que abrange e defende os Africanos no Brasil.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta proposta de intervenção vaga, precária, frágil, superficial, ou relacionada apenas ao assunto, de forma tangencial ao tema, isto é, sem se ater ao recorte temático solicitado.
Na Competência 1, erros como "Osafricanos" (falta de espaço), "suas religião" (erro de concordância) e falta de acentuação em "intolerância" foram identificados. Sugestão de correção: "Os africanos lutam por seus direitos...". Na Competência 2, o texto aborda o tema, mas carece de aprofundamento e exemplos concretos. Em relação à Competência 3, a seleção e organização dos argumentos são superficiais. Para a Competência 4, faltam conectivos adequados que garantam coesão entre as ideias. Na Competência 5, a proposta é vaga; sugere-se detalhar ações específicas do governo para promoção da herança africana no Brasil.
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- Por Jhu2007
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