Nesse viés, é necessário pontuar que a inércia midiática do governo em relação a valorização da cultura africana, tem como consequência, o preconceito e desinformação da sociedade com os negros. Sob essa ótica, é importante ressaltar que conforme o "Contrato Social", do filósofo Thomas Hobbes, é dever do Estado garantir os serviços necessários para o bem-estar da nação. Entretanto, os precários investimentos do governo em âmbito nacional evidencia a infração do contrato, já que resulta na criação de uma sociedade estereotipada.
Outrossim, é importante pontuar que a mentalidade social preconceituosa presente no Brasil, tem como consequência a exclusão da população africana. Dessa forma, segundo o poeta Pablo Neruda, "Você é livre para fazer suas escolhas, mas é prisioneiro das consequências. Nesse viés, a discriminação de pessoas em virtude de questões raciais e culturais, ocasiona em problemas físicos e mentais, tais como, a depressão e a ansiedade.
Portanto, o Ministério da Educação (órgão responsável pela educação no país), deve promover a adição de uma disciplina extra na base curricular escolar, focada no respeito mútuo, para que as crianças e adolescentes entendam desde seus primeiros anos escolares que devem respeitar as diversas culturas. Ademais, o Ministério da Tecnologia, deverá intervir por meio de campanhas e ONGs, nas redes sociais com o objetivo de acabar com k preconceito e os estereótipos. Com essas medidas, a invalidação da "Constituição Federal de 1988", será apenas um retrato passado do Brasil que será socialmente justo e promoverá de forma efetiva a valorização da herança africana na sociedade brasileira.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
A redação apresenta erros gramaticais, como "um republica ideal" (corrigir para "uma república ideal") e "k preconceito" (corrigir para "o preconceito"). O uso de vírgulas também é inadequado em algumas partes, por exemplo, após conjunções. Falta coesão entre alguns parágrafos; o uso de conectivos poderia ser melhorado. Na proposta de intervenção, faltou detalhamento dos elementos 'ação' e 'meio', além da necessidade de especificar como as campanhas nas redes sociais serão implementadas.
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