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Por Samoht
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O episódio "Escravidão" do canal "porta dos fundos" apresentado no YouTube, retrata a apresentação de costumes do povo africano antes de serem trazidos para o Brasil e serem escravizados. De forma análoga, observa-se uma diversidade da herança da cultura africana no cotidiano contemporânea em território nacional e um desafio para a valorização dessas heranças africanas no Brasil em decorrência da negligência governamental.
Sob essa perspectiva, vê-se uma diversificação e apropriações culturais da África no Brasil deixados ao decorrer da história. Nesse sentido, o filósofo Aldous Huxley defende o acesso à cultura para toda a população como direito constitucional que todos podem usufruir, apreciar e propagar. Assim, as ideias de Huxley ajudaram na propagação das culturas locais, o que também ajuda diretamente nas culturas africanas no país.
Outrossim, a negligência governamental continua sendo um empecilho para uma promoção na valorização da herança cultural africana no Brasil atualmente. Nessa perspectiva, a obra literária "Cidadãos de papel" do sociólogo Gilberto Dimenstien retrata a ineficácia do Governo em não conceder os devidos direitos dos cidadãos brasileiros, vulnerabilizando a sociedade. Logo, nota-se que essa negligência dificulta a visibilidade da cultura da África no país.
Tendo em vista os argumentos supracitados, fatos devem ser analisados e medidas precisam ser tomadas a fim de erradicar esse problema. Portanto, o Ministério da Cultura com o apoio da mídia devem visibilizar a cultura africana no país, por meio de demonstrações artísticas nas ruas, escolas e redes sociais referentes à herança histórica da África. Por fim, o objetivo desse processo é uma sociedade que valoriza e enfatiza o patrimônio cultural africano em território nacional e, assim, cenas de demonstração de culturas e costumes da África como a apresentada no episódio "Escravidão" do canal "porta dos fundos" sejam mais recorrentes.
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    A redação apresenta alguns erros gramaticais, como "cotidiano contemporânea", que deve ser corrigido para "cotidiano contemporâneo". Além disso, a expressão "deixados ao decorrer da história" pode ser melhorada para "deixadas ao longo da história". A coesão pode ser aprimorada com conectivos mais claros entre parágrafos. Na proposta de intervenção, todos os elementos estão presentes e detalhados, o que fortalece a argumentação.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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