Diante disso, vale ressaltar que além da falta de conhecimento está presente o preconceito e o racismo. Na Obra de José Saramago retrata uma sociedade que está coberta pela segueira isso remete á população brasileira, onde os negros não tem os seus devidos direitos à herança africana.
Cabe destacar também a falta dos parentes em mostrar aos seus filhos a história, cultura do seu povo e a importância da herança de seus traços para que não sejam extintos e esquecidos com o tempo. Assim como as palavras de Black Lives Matter onde ele ressalta que os negros tem que amar os negros para manter sua etnia.
Por tanto, conclui-se que cabe ao Ministerio Publico (MP) promover palestras incentivando os cidadãos negros á não ficarem cobertos pela segueira assim como a obra de José Saramago e procurarem a amar sua cultura como as palavras de Black Lives Matter. Além disso cabe também a população africana procurarem conhecimento sobre seus antepassados para que assim sua cultura nao seja extinta.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros como "Contituiçao", "tosdos", "afeicana" e "segueira" comprometem a norma-padrão. Reescreva para corrigir ortografia, por exemplo, "Constituição". Falta clareza no uso de conectivos; use transições como 'além disso'. A proposta carece de detalhamento dos elementos, como especificar o meio e a finalidade das palestras.
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