- 16 Set 2023, 19:25
#121975
Na obra "utopia", do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela falta de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na sociedade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que o acesso à adoção no Brasil ainda é um impasse. Esse cenário antagônico é fruto tanto da burocracia legal quanto das exigências dos candidatos à adoção.
Diante disso, ainda é um processo cansativo tendo em vista que a lei não compre com a legislação. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto isso não ocorre na federação. Tendo em vista que a demora e a desordem estatal é um fator que casais desistem de adotar uma criança.
De acordo com o Instituto da Criança e do Adolescente (ECA), apenas 10% dessas crianças são adotadas. Tudo isso retardada a resolução do empecilho, já que a exigência de grande parte dos candidatos são crianças brancas e menores de dois anos, assim contribuindo para a perpetuação desse quadro deletério.
Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham ampliar a facilidade de adoção no Brasil. Dessa maneira cabe ao Ministério dos direitos humanos fazer ações para promover a adoção na sociedade.
Diante disso, ainda é um processo cansativo tendo em vista que a lei não compre com a legislação. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto isso não ocorre na federação. Tendo em vista que a demora e a desordem estatal é um fator que casais desistem de adotar uma criança.
De acordo com o Instituto da Criança e do Adolescente (ECA), apenas 10% dessas crianças são adotadas. Tudo isso retardada a resolução do empecilho, já que a exigência de grande parte dos candidatos são crianças brancas e menores de dois anos, assim contribuindo para a perpetuação desse quadro deletério.
Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham ampliar a facilidade de adoção no Brasil. Dessa maneira cabe ao Ministério dos direitos humanos fazer ações para promover a adoção na sociedade.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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