O filme "Tropa de Elite" retrata bem a violência urbana e as falhas estruturais da segurança pública no Brasil, evidenciando a ausência do Estado e a brutalidade que pode vitimar seres humanos. Além disso, a quantidade de mortes por falta de segurança no Brasil ultrapassa dezenas de milhares por ano. Segundo dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, esse problema precisa de visibilidade e ser combatido.
Portanto, a segurança pública é um problema sério que causa destruição e não deve ser ignorado. Cabe ao Ministério da Justiça e Segurança Pública combater esse problema por meio de políticas públicas, valorização dos policiais e combate à corrupção.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de norma: usar 'vítima' (não 'vitimar'), concordância/acentuação em alguns trechos, e expressão adequada de dados (evitar 'ultrapassa dezenas de milhares' sem especificação). Sugestões: substitua por 'vítimas da violência chegam a dezenas de milhares ao ano', mantenha a norma culta; conectivos como 'além disso', 'por outro lado', 'por isso' ajudam coesão. Tese/ponto de vista mais claro na introdução. Intervenção: detalhe o agente, a ação, os meios e a finalidade — por exemplo: Ministério da Justiça e Segurança Pública (agente) implemente políticas públicas de integração entre segurança e assistência social (ação) por meio de investimentos em policiamento comunitário, formação e controle de corrupção (meios), com a finalidade de reduzir a violência e garantir direitos humanos.
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