Principais erros: 1) Gramática/ortografia: “filme Escritores da Liberdade” (título correto), “Analagamente”/“dsstaca-se” (typos), “à uma educação qualidade” (gramatical; o correto é “a uma educação de qualidade”), “Nesse sentido, o Governo” (maiúscula desnecessária), entre outros. 2) Coerência/coesão: uso excessivo de repetição de termos e algumas falas soltas entre ideias; melhorar com conectivos claros (por exemplo: “além disso”, “por isso”). 3) Desenvolvimento: referência a Durkheim é superficial e mal integrada ao problema atual; ampliar a relação entre políticas públicas e evasão. 4) Proposta de intervenção: apresenta os 4 elementos, porém faltam detalhes práticos (quem financia, prazos, indicadores). Sugestões de melhoria: reescrever trechos com correção de erros (ex.: “Analogamente à obra citada, observa-se no Brasil contemporâneo os desafios para combater a evasão escolar.”); substituir “dsstaca-se” por “destaca-se”; corrigir “à uma educação de qualidade”; manter paralelismo e coesão entre frases; na intervenção, especificar: agente (Governo federal/estaduais), ação (criar: bolsas, serviços de orientaçao), meio (recursos do orçamento/parcerias), finalidade (reduzir evasão e aumentar permanência até o ensino médio). Exemplo de melhoria de parágrafo: “A evasão escolar, resultado da desigualdade e da insuficiência de políticas públicas, demanda ações integradas. Em função disso, o Governo deve financiar bolsas de estudo, ampliar serviços de apoio psicopedagógico e estabelecer metas de redução da evasão até 2028, com monitoramento por indicadores de frequência.”

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