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Por odaeltonv
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No sériado "de volta aos 15" e tratado sobre a homofobia no Brasil ,nesse caso deve-se discutir sobre a negligência governamental e lacuna educacional como uma das causas desse problema.
Nesse sentido deve-se pontuar a lacuna educacional como uma das causas da desigualdade social no Brasil .
Na série "de volta aos 15"e falado sobre a homofobia com as pessoas lgbt.de maneira semelhante,o Brasil é um dos países queo índice de morte de pessoas de sexualidade ou de gênero diferente são cada vez mais altos ,já que o governo ignora esse problema
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    Resumo curto e com erros graves: repetição de termos, uso inadequado de conectivos, lacunas na organização e ausência de proposta de intervenção. Sugestões rápidas: revisar a norma padrão (No seriado, na série; Brasil, nesses casos; etc.), evitar vícios como “seja discutido” e “de maneira semelhante”. Melhorar coerência conectando as ideias com: Além disso,/ Ademais, semelhantemente, Contudo. Proposta de intervenção: agente (Estado/educação), ação (inclusão de campanhas e implementação de políticas), meio (escolas públicas e redes sociais), finalidade (reduzir a homofobia e proteger direitos). Exemplo de reescrita parcial: “A série retrata a homofobia que persiste no Brasil. É preciso exigir políticas públicas educativas que promovam o respeito à diversidade, com ações de formação docente, campanhas de conscientização nas escolas e proteção legal efetiva.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista

  4. C4 construção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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