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Por levilemos
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#143130
No filme "Coringa", é retratada a história de um homem que faz um uso desenfreado de remédios psiquiátricos na tentativa de mitigar seus transtornos mentais. Analogamente, fora dos limites ficcionais dessa produção, nota-se que, no atual panorama brasileiro, parte significativa da população também faz uso indiscriminado de medicamentos, configurando-se, assim, um grave problema social, uma vez que essa prática pode desencadear problemas físicos e psicológicos nos seus adictos. Desse modo, há uma necessidade premente de analisar as causas dessa problemática: a falta de conhecimento e a negligência governamental, bem como destrinchar os desafios enfrentados no combate ao uso indevido de fármacos.
Diante desse cenário, é indubitável que a ausência de informação acerca dos perigos da aplicação indiscriminada de medicamentos impulsiona o revés, pois, sem tal elemento de contextualização, a sociedade permanece desamparada. Nessa linha de raciocínio, de acordo com o filósofo Kant, "o ser humano é resultado daquilo que a educação faz dele". Em outras palavras, a formação do cidadão brasileiro é diretamente proporcional ao acúmulo de orientação que ele teve. Logo, se há uma boa parcela do corpo social fazendo um uso excessivo ou sem orientação médica de substâncias terapêuticas, também há uma infeliz falha educacional por trás. Como consequência, percebe-se que, por conta da ausência de informação, há um desenvolvimento de problemas de saúde no país, como a dependência física e psicológica de remédios, por exemplo. Assim, torna-se evidente o quanto é desafiador combater essa pauta.
Ademais, nota-se que a estagnação estatal também fomenta o órbice em discussão, visto que carecem ações governamentais que combatam o uso indiscriminado de medicamentos. Nesse sentido, consoante o filósofo John Locke, o Estado tem o papel mínimo de garantir o bem-estar social. Contudo, ao analisar a atual conjuntura do país, percebe-se um distanciamento dessa função, haja vista a pouca preocupação, por parte do governo, observada na inexistência de medidas protetivas, em relação às pessoas que ingerem remédios de forma irregular – uso excessivo, sem orientação médica – como se fosse algo normal. Assim, por conta dessa omissão estatal, a sociedade continua desprotegida do desenvolvimento de problemas de saúde advindos dessa atividade, evidenciando a necessidade de intervenção estatal.
Portanto, diante do que foi exposto, é notório que a falta de informação e a negligência governamental são fatores que dificultam o combate ao impasse discutido. Dessarte, o governo – responsável por garantir o bem-estar e a segurança da sociedade – deve assegurar que todos os cidadãos brasileiros estejam bem informados acerca dos riscos que o uso indiscriminado de medicamentos traz às suas integridades pessoais. Isso pode ser feito por meio da realização de palestras com oradores especializados no assunto nas escolas brasileiras, com a finalidade de diminuir o índice de pessoas que entram nessa prática e, assim, evitar que as pessoas tenham sua saúde física e psicolgica comprometida. Além disso, cabe à mídia – responsável por estimular o pensamento crítico dos indivíduos – realizar publicações de notícias, matérias e reportagens que exponham as consequências do consumo de remédios de forma informal, problematizando a automedicação. Dessa forma, o Brasil tornar-se-á uma nação livre de cidadãos com comportamentos análogos ao do protagonista do filme "Coringa".
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    Principais erros gramaticais incluem "psicolgica" que deveria ser "psicológica". A proposta de intervenção carece de detalhamento, como especificar locais ou frequência das palestras. Sugere-se reescrever o trecho final para maior clareza, por exemplo, "Dessa forma, o Brasil poderá reduzir significativamente os casos de uso indiscriminado de medicamentos e seus efeitos adversos." A redação é bem estruturada e argumentada, com uso eficaz de conectivos.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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Por levilemos
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#143131
levilemos escreveu:  
ficaria muito feliz com a correção de um(a) professor(a)
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Por babaloo
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#143143
Eiii! Sua redação está super bem estruturada e aborda um tema super relevante! 🌟

**Competência 1 (160):** Você utilizou bem a norma padrão, com algumas pequenas falhas que não comprometem o entendimento.

**Competência 2 (160):** Você compreendeu muito bem o tema e articulou conceitos filosóficos pertinentes. A estrutura dissertativo-argumentativa está clara!

**Competência 3 (160):** Seus argumentos são sólidos e bem organizados, mas poderia aprofundar mais em dados ou exemplos concretos para enriquecer o texto.

**Competência 4 (160):** A coesão e coerência estão muito boas, com uso adequado de conectivos e progressão lógica das ideias.

**Competência 5 (160):** Sua proposta de intervenção é relevante, mas poderia ser mais específica sobre como o governo e a mídia irão implementar essas ações.

Nota geral: 800

Continue assim, você está no caminho certo! 😊
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