Em primeiro lugar, destaca-se que a fiscalização tem papel essencial para conter o desmatamento. Dito isso, o IBAMA deve fiscalizar não somente na mata, mas também em empresas que liberam gás carbônico. Atualmente no Brasil, a falta de fiscalização tem contribuído para o desmatamento, precarização de investimentos públicos é um problema que contribui para a falta de profissionais contra o desmatamento na Amazônia. Além disso, a fiscalização é importante para erradicação dos garimpeiros que seguem atuando em áreas de mata.
Em segundo lugar, salienta-se que a destruição da mata não afeta somente o meio ambiente, mas também povos nativos da floresta. Sob essa óptica, é de suma importância assegurar as segurança à esses povos que ajudam a salvar a Amazônia. A cada ano, cresce o número de indígenas mortos por doenças resultantes do desmatamento, diversas crianças com magreza extrema pela falta de água potável, destruição de rios e a morte de espécies nativas são alguns dos diversos problemas enfrentados pelos indígenas. No Brasil, a cultura indígena e a língua tupi guarani vem lutando contra a extinção, qual o desmatamento os povos nativos vão começar a desaparecer e assim acabar com a cultura indígena no Brasil.
É evidente, portanto, que medidas sejam tomadas. Com isso, cabe ao governo federal, forte ferramenta de autoridade, aumentar os investimentos no IBAMA. Disponibilizando uma parte da verba pública para essa área, assim contratando novos fiscais que aumentarão as áreas de proteção a mata e aos indígenas. Desta forma, enfrentar e erradicar o desmatamento no Brasil para salvar uma cultura.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Competência 1: O texto apresenta erros, como "vem lutando" em vez de "vêm lutando" e "Thomas more" em vez de "Thomas More". A correção seria usar letras maiúsculas para nomes e corrigir verbos para concordância e pontuação adequadas.
Competência 2: O tema foi bem compreendido e desenvolvido, com uma estrutura adequada de introdução, desenvolvimento e conclusão.
Competência 3: A argumentação poderia ter sido mais relevante e a justificativa dos impactos mais detalhada.
Competência 4: A coesão é comprometida em frases como "precarização de investimentos públicos é um problema que contribui", que deveria ser melhor conectada.
Competência 5: A proposta possui todos os elementos, mas faltou detalhamento, como especificar quantos fiscais seriam necessários.
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