O filósofo Zygmunt Bauman desenvolveu o conceito 'Instituição Zumbi" , segundo o qual algumas instituições apesar de existirem perderam a sua função social. Como exemplo, o Estado que não cumpre o seu papel, pois é evidente a desvalorização que os serviços popularmente chamados "do lar", realizados pelas mulheres, Diante disso, essa falta de valorização é notável na inadequada remuneração que promove a invisibilidade.
Em uma segunda análise, a omissão midiática sobre a pauta da imperceptibilidade dos serviços domésticos é um agravo para esse cenário. Na obra "A revolução dos bichos" , um grupo de porcos usam a televisão para fazer para fazer com que a sociedade dos animais ficasse a favor das leis e regras impostas pelos governantes. Longe da ficção mas seguindo esse raciocínio, é notório a influência e a persuasão que a mídia exerce sobre a população, ela é capaz de selecionar ou excluir determinados fatos, moldando a situação para um viés desejado.
Tendo dito tudo isso, implicam-se formas para enfrentar esses desafios. Portanto, cabe ao Ministério do Trabalho, promover um reajuste na remuneração das mulheres que se dedicam a esse trabalho, juntamente com benefícios que exigem remuneração mínima para receber como seguro-desemprego, para garantir a valorização dessa atividade essencial. Juntamente, os meios de comunicação devem usar da sua influência para desencadear uma discussão mais ampla sobre a invisibilidade que as realizadoras dessas tarefas sofrem e reafirmar a sua importância para sociedade. Assim, por esse caminho a nação brasileira poderá alcançar seu objetivo de desenvolvimento garantido pela Carta Magna.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
O texto é muito bem estruturado e possui um bom desenvolvimento argumentativo. No entanto, foram encontrados alguns erros gramaticais que impactam na Competência 1. Por exemplo, o trecho "os serviços popularmente chamados "do lar", realizados pelas mulheres," falta um verbo para completar a ideia. Além disso, a frase "um grupo de porcos usam a televisão para fazer para fazer com que a sociedade dos animais ficasse a favor das leis e regras impostas pelos governantes" está com a repetição da expressão "para fazer".
Em relação à Competência 3, o texto apresenta uma boa seleção de informações e argumentos, mas poderia explorar mais exemplos concretos que ilustrem a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil. A citação da obra "A revolução dos bichos" é interessante, mas poderia ter sido melhor conectada ao tema.
Quanto à Competência 4, o texto apresenta uma boa coesão e coerência, mas há alguns problemas na conexão entre as ideias, como no trecho "Diante disso, essa falta de valorização é notável na inadequada remuneração que promove a invisibilidade", onde a relação causa-efeito não está clara.
Na Competência 5, a proposta de intervenção está completa e bem articulada ao tema e à discussão desenvolvida no texto. A ação, o agente, o meio e a finalidade estão presentes e claros.
Para melhorar, sugiro a revisão gramatical do texto, a inclusão de mais exemplos concretos e uma maior clareza na conexão entre as ideias. Além disso, procure conectar melhor as citações ao tema da redação.