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Por Michellevtl
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No filme Cinderela, da Disney, é retratado uma jovem órfan que fica sobre os cuidados de sua madrasta e suas meias irmãs, e torna-se empregada da casa tendo que realizar todos os serviços domésticos. Análogo a isso, na sociedade brasileira é muito comum que as mulheres enfrentem o desafio da invisibilidade na realização do trabalho de cuidado, sendo majoritariamente atribuido a elas o trabalho doméstico e e os cuidados com familiares. Desse modo, é possível afirmar que à inoperância governamental e a falta de reconhecimento e lazer necessários, são fatores que contribuem para a permanência desse impasse.
Em primeira análise, é notório que mesmo com mudanças na sociedade, sobre o papel da mulher no mercado de trabalho, o papel de zelar pela casa e os filhos frequentemente é dado as mulheres. Além disso, é considerado comum que jovens do sexo feminino abdiquem de seus trabalhos remunerados para estar presente em tempo integral no ambito familiar, e assim pode-se analizar a falta de medidas governamentais que levam ao agravamento do impasse, através da teoria de "instituições zumbis" do sociologo 3. Bauman, segundo o autor, os dias atuais são marcados pela fragilização das instituições sociais, que perderam a Capacidade de garantir atributos que lhe foram inicialmente propostos. Nesse sentido, as mulheres acabam por ficar mais vulneráveis, pois ao se dedicar somente ao lar ficam sem amparo do INSS ( orgão responsável pelos benefícios dos trabalhadores brasileiro), em casos de acidentes Ou invalidez.
Ademais, o trabalho que é visto como essêncial acaba não sendo muito valorizado pelos membros da sociedade, e pode acabar tornando-se um fardo para quem o executa. Assim, levando ao esgotamento emocional, consequente da falta de lazer, e de uma rotina exaustiva.
Portanto, faz-se imprescindível a tomada de medidas que resolvam a falta de amparo para pessoas que exercem um trabalho muito importante na sociedade . Logo, cabe Governo Federal juntamente com o INSS, cuja a função é dar suporte aos trabalhadores, destinar uma lei dando direito ao amparo a mulheres que escolheram se dedicar aos cuidados da família e da casa, como: aposentadoria e decimo terceiro. Consequentemente, ajudar essas pessoas quando chegarem na 3 idade à terem conforto, e acesso a lazer.
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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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