- 07 Nov 2023, 14:05
#125534
"Ninguém respeita a constituição", mas todos acreditam no futuro da nação". A banda legião urbana no trecho da música “que país e este” Evidência a distância entre a teoria e a prática. Desse modo os desafios enfrentados para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado pela mulher no Brasil. Acaba sendo um descaso do governo e da própria mídia. Sendo assim cabe ao Estado Governamental criar leis e programas sociais que possam ajudar essas mulheres que estão em situação de vulnerabilidade e que se encontram em situação de pobreza, e que de alguma forma aceitam trabalhar, onde são "exploradas". E não tem o seu devido valor. Logo as mídias socias pouco divulgam sobre os desafios enfrentados da invisibilidade do trabalho do cuidado pela mulher no Brasil.
Nesse sentido e necessário uma atenção maior para essas pessoas que pertencem a esses grupos que enfrentam um desafio diário pelo simples fato de ser mulher na sociedade ou sendo diretamente sobre sua cor. E preciso criar programas onde mostra o dia a dia da mulher e seu enfrentamento. Assim podendo fazer outras pessoas se conscientizar com a situação.
Portanto, e dever do Estado e das mídias sociais, possam estabelecer normas que ajudem no combate, ao desafios vividos do cuidador
Nesse sentido e necessário uma atenção maior para essas pessoas que pertencem a esses grupos que enfrentam um desafio diário pelo simples fato de ser mulher na sociedade ou sendo diretamente sobre sua cor. E preciso criar programas onde mostra o dia a dia da mulher e seu enfrentamento. Assim podendo fazer outras pessoas se conscientizar com a situação.
Portanto, e dever do Estado e das mídias sociais, possam estabelecer normas que ajudem no combate, ao desafios vividos do cuidador
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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