Tendo em vista a falta de oportunidades para ingressar no mercado de trabalho, sujeita ao indivíduo aceitar condições de trabalho irregulares, tornando-se trabalhadores informais. Quando se especifica as mulheres essa proporção se torna ainda maior, e se amplia ainda mais quando é discutido a segurança no trabalho. Segundo estudos aproximadamente 87% da população feminina sofrerá algum tipo de abuso ao longo de sua vida.
Diante de tais fatores, a invisibilidade das mulheres na área de cuidado indica o resultado de uma sociedade patriarcada, onde a mulher é tratada como objeto, ou até comparada com uma máquina de afazeres. Como consequência, de uma sociedade caracterizada pelo machismo, as mulheres sofrem a invisibilidade de seus atos. Portanto, cabe ao governo promover políticas públicas que visam a valorização e a visibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher brasileira. Utilizando de redes sociais e projetos pedagógicos lesionados em escolas públicas
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Comentários:
Competência 1 - O texto apresenta um bom domínio da norma-padrão da língua escrita, com poucos erros gramaticais. No entanto, há algumas inadequações de concordância e regência, como "projetos pedagógicos lesionados", onde o termo correto seria "lecionados".
Competência 2 - O autor compreende a proposta de redação e aplica conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema. No entanto, poderia ter explorado mais profundamente o tema do trabalho de cuidado realizado pela mulher, trazendo mais dados e exemplos concretos.
Competência 3 - O autor seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. No entanto, a argumentação poderia ser mais desenvolvida e aprofundada.
Competência 4 - O autor demonstra conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação, mas há algumas inadequações, como o uso do termo "lesionados" em vez de "lecionados".
Competência 5 - O autor elabora uma proposta de intervenção para o problema abordado, mas essa proposta é um tanto superficial e poderia ser mais detalhada e concreta. Além disso, a proposta de intervenção não aborda completamente o respeito aos direitos humanos, que é um aspecto fundamental da competência 5.