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Por AneP
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Os desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil é um problema que precisa ser combatido. Isso, visto que muitas mulheres que possuem essa responsabilidade não são valorizadas. Diante dessa situação, dois desafios que contribuem para a permanência dessa invisibilidade são: a falta de consciência da população e o descaso governamental.
Em primeiro lugar, a falta de consciência da população é um desafio para se enfrentar a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado por mulheres no Brasil. Isso, pois muitas pessoas não valorizam enfermeiras, por exemplo, achando que essa profissão não seja tão importante. Elas, por sua vez, se sentem invisibilizadas, podendo desenvolver diversas doenças, como a depressão. A respeito disso, traz-se uma frase do filósofo Jean Paul Sartre, que defende que qualquer tipo de violência é sempre uma derrota. Assim, nota-se que a população brasileira, ao não ter consciência, está invisibilizando o trabalho da mulher cuidadora e, com isso, praticando uma violência.
Em segundo lugar, o descaso governamental é outro desafio para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado da mulher no Brasil. Isso, já que o governo não incentiva a população a valorizar mulheres cuidadoras, como mães, fomentando suas invisibilidade e fazendo com que elas próprias não enxerguem sua importância. Nesse contexto, analiza-se o Artigo 1° da Constituição Federal, o qual torna um fundamento da sociedade, a cidadania. Com isso, percebe-se que o governo, ao não incentivar a valorização da mulher cuidadora está negando sua cidadania.
Portanto, faz-se necessário combater os desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil. Para isso, o governo, em conjunto com a mídia, desse incentivar a valorização da mulher cuidadora. Isso, por meio de campanhas conscientizadoras reforçando a importância de qualquer trabalho de cuidado feito por ela. Essas campanhas, serão transmitidas na TV aberta para que a população brasileira seja conscientizada e a derrota anunciada por Sartre seja, assim, evitada.
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    O texto apresenta um bom domínio da norma-padrão da língua portuguesa, sem erros gramaticais aparentes, garantindo a nota máxima na Competência 1.

    Na Competência 2, o autor compreende a proposta de redação, porém, limita-se a mencionar os desafios, sem aprofundar-se sobre eles. Seria interessante detalhar mais sobre a falta de consciência da população e o descaso governamental, talvez com exemplos concretos.

    Na Competência 3, o autor seleciona, relaciona e organiza informações relevantes, mas a interpretação e argumentação podem ser melhoradas. Por exemplo, a conexão entre a invisibilidade do trabalho de cuidado e a depressão poderia ser mais bem fundamentada.

    No que se refere à Competência 4, o texto apresenta coesão e coerência, mas há momentos em que a argumentação é um pouco fraca, como a relação entre a invisibilidade do trabalho de cuidado e a violência.

    Na Competência 5, a proposta de intervenção é apresentada, mas falta detalhamento. O autor menciona a necessidade de campanhas conscientizadoras, mas não especifica quem seria o agente dessas ações (governo, empresas, ONGs, etc.), nem detalha como essas campanhas seriam implementadas.

    Para melhorar o texto, sugere-se que o autor aprofunde a discussão sobre os desafios, fortaleça a argumentação e detalhe mais a proposta de intervenção.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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