Primeiramente, é válido destacar o descaso governamental como um dos principais motivadores dos desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher. Segundo o Pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população. No entanto tal responsabilidade não se encontra efetiva, pois a inércia governamental censura a falta de investimento em políticas públicas que poderiam ajudar a se tornar visível este afazer. Consequentemente esta desvalorização do trabalho de cuidado, desencadeia a falta de remuneração e um bom pagamento que ajudaria diversas famílias necessitadas.
Ademais, é preciso reforçar que a discriminação intensifica problemática. Acerca disso, de acordo com a obra "Banalidade do mal" da filósofa Hannah arendt, acontece a normalização de coisas desvantajosas, pelo fato de terem ocorrido com frequência. Nesse sentido relacionamos tal fato com a atualidade, onde o préjulgamento infelizmente tem se ampliado, dificultando a superação de mulheres em situação de pobreza, no qual necessitam de todo o apoio necessário para se obter um respeito maior diante a sociedade brasileira, este preconceito surge diante a vários fatores, como a fala machista na qual a mulher deve ficar na cozinha. Como consequência vemos a discriminação sofrida pelas mulheres, onde elas têm seu trabalho minimizado.
Portanto, é necessário que esta situação seja dissolvida. Para isso, o governo, órgão responsável por garantir condição e existência de todos, deve prover apoio mentalmente e financeiramente às cuidadoras, por meio de campanhas e investimentos em políticas públicas, a fim de promover e crescer o ramo de cuidado no Brasil. Paralelamente, o preconceito precisa ser combatido, com a finalidade de tal trabalho se obter mais respeito. Assim com ações conscientes e coletivas, pode-se construir um futuro mais justo e inclusivo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Para melhorar a competência gramatical, revise o uso de vírgulas e concordância verbal, por exemplo, em "onde o préjulgamento infelizmente tem se ampliado" para "onde o préjulgamento infelizmente se amplia". Na argumentação, aprofunde a relação entre preconceito e invisibilidade do trabalho feminino com exemplos concretos. Reforce a proposta de intervenção detalhando mais os meios e ações práticas que poderiam ser implementadas pelo governo para apoiar as cuidadoras.
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