Em primeira análise, a precariedade das ações governamentais enfatizam a problemática do trabalho da mulher que muitas vezes não são visíveis. Sobretudo, apesar da Constituição Federal de 1988 proporcionar ao cidadão acesso à respeito e igualdade, essa garantia não tem sido bem executada pois há carência de investimentos em políticas públicas eficientes que possam reduzir essa situação que o gênero feminino passa no Brasil. Dessa forma, é fundamental uma ação do Estado para mudar essa realidade.
Ademais, a omissão de debate é outro aspecto em relação ao fruto que as mulheres tem realizado na sociedade brasileira. Nesse sentido, a escritora Djamila Ribeiro diz que "É preciso tirar as situações da invisibilidade para que soluções sejam encontradas" assim é possível identificar as dificuldades que existe no corpo civil enquanto consequências dessas questões que não são abordadas com frequência.
Portanto, medidas são necessárias para solucionar essa impasse. Diante disso, cabe o Governo Federal fazer campanhas de conscientização contra o trabalho dos grupos femininos que não são valorizados, por meio das mídias de grande alcance , com a concepção de melhorar o trabalho cuidado realizado pela as mulheres. Logo, essas ações, se concretas, a realidade do "O Cortiço" tão somente existirá na literatura.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de norma: concordância e uso inadequado de preposições (ex.: “precariedade das ações governamentais enfatizam”, “à respeito”, “trabalho cuidado”), além de “tem” em vez de “têm”. Sugestão: revisar para: “a precariedade das ações governamentais enfatiza…”, “acesso ao respeito”, “o trabalho de cuidado realizado pelas mulheres”. Proposta de intervenção com todos os elementos (agente, ação, meio, finalidade) presente, porém mais detalhada: especifique metas, prazo e indicadores. Conectivos melhorados: “além disso”, “por outro lado”, “logo”.
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