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Por mariadeft3
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Na obra "O Cortiço", Aluísio Azevedo retrata de maneira contundente as condições sociais precárias e as relações humanas complexas no Rio de Janeiro do século XIX. Contemporaneamente, fora do espaço literário, milhares de brasileiro enfrentam situações similares a essa, o que evidencia o agravamento dos desafios a invisibilidade do trabalho realizado pela mulher no Brasil. Dessa forma, devido à falta de investimentos e ausência de debate, as consequências são intensificadas na sociedade brasileira.
Em primeira análise, a precariedade das ações governamentais enfatizam a problemática do trabalho da mulher que muitas vezes não são visíveis. Sobretudo, apesar da Constituição Federal de 1988 proporcionar ao cidadão acesso à respeito e igualdade, essa garantia não tem sido bem executada pois há carência de investimentos em políticas públicas eficientes que possam reduzir essa situação que o gênero feminino passa no Brasil. Dessa forma, é fundamental uma ação do Estado para mudar essa realidade.
Ademais, a omissão de debate é outro aspecto em relação ao fruto que as mulheres tem realizado na sociedade brasileira. Nesse sentido, a escritora Djamila Ribeiro diz que "É preciso tirar as situações da invisibilidade para que soluções sejam encontradas" assim é possível identificar as dificuldades que existe no corpo civil enquanto consequências dessas questões que não são abordadas com frequência.
Portanto, medidas são necessárias para solucionar essa impasse. Diante disso, cabe o Governo Federal fazer campanhas de conscientização contra o trabalho dos grupos femininos que não são valorizados, por meio das mídias de grande alcance , com a concepção de melhorar o trabalho cuidado realizado pela as mulheres. Logo, essas ações, se concretas, a realidade do "O Cortiço" tão somente existirá na literatura.
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    Erros de norma: concordância e uso inadequado de preposições (ex.: “precariedade das ações governamentais enfatizam”, “à respeito”, “trabalho cuidado”), além de “tem” em vez de “têm”. Sugestão: revisar para: “a precariedade das ações governamentais enfatiza…”, “acesso ao respeito”, “o trabalho de cuidado realizado pelas mulheres”. Proposta de intervenção com todos os elementos (agente, ação, meio, finalidade) presente, porém mais detalhada: especifique metas, prazo e indicadores. Conectivos melhorados: “além disso”, “por outro lado”, “logo”.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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