Nesse cenário, é necessário salientar a omissão dos familiares como contribuinte para o aumento do vício, uma vez que não se dar a atenção devida a essa problemática. Sob esses viés, na série euphoria o fato se concretiza ao ser notado a decadência da personagem Rue que mesmo com o "apoio" familiar não se sente apoiada para acabar com o vício. Todavia nota-se o quanto os dependentes químicos não dependem apenas de si mesmos para ficarem limpos. Dessa forma é visível que a ausência dos responsáveis de fato é uma das causas principais do entrave.
⚠️Ademais, uma segunda análise acerca da problemática revela a privação da visibilidade do poder estatal como mais uma consequência da questão. Nessa lógica, o fato do governo não fazer com que o impasse tenha a visualização nescessária faz com que o corpo social não dê a devida atenção ao assunto, consequentemente favorecendo o aumento de dependentes químicos na sociedade brasileira.
Logo, essa realidade degradante precisa ser desconstruída. Portanto, torna-se evidente o impacto na saúde de viciados. Para combater esses desafios, o segmento estatal deve promover campanhas publicitárias por meio de anúncios ou palestras enfatizando a importância do assunto e sugerindo mais apoio familiar com as vítimas, a fim de mitigar os desafios para o tratamento de dependentes químicos no Brasil.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros de Norma: inexistência de, ou uso inadequado de maiúsculas (Verdades Secretas), vírgulas e concordâncias. Sugestão: “Na série Verdades Secretas, exibida em 2016, é retratada de modo nítido...”; “Na realidade” e “fictícia” corrigidos. Coerência/tema: ampliar a relação com o Brasil, evitar referências a séries sem relação direta (Rue), manter foco no problema. Proposta de intervenção: indicar agente (Governo/Ministério da Saúde), ações (campanhas, qualificação de redes de atendimento), meios (escolas, mídia) e finalidade (reduzir dependência/garantir tratamento). Reescrita de trecho: “O governo deve promover campanhas educativas, com apoio às famílias, por meio de redes públicas de saúde e assistência social, visando ampliar o acesso ao tratamento e à prevenção.”
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