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Por Gcmjv
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Ordinariamente, discute-se com frequência a respeito sobre desafios para se garantir o direito fundamental social a segurança pública. Diante da relevância dessa temática, é importante analisar alguns aspectos, como o aumento da criminalidade, e altas taxas de violência contra profissionais da segurança pública.

Inicialmente, é válido ressaltar que a desigualdade social é um dos fatores mais críticos que agrava a questão da segurança pública no Brasil. Dessa maneira, nota-se que o país é marcado por um alto índice de desigualdade econômica e social, com uma significativa parcela da população que sofrem com está situação de vulnerabilidade

Ademais, há um outro obstáculo relevante é a deficiência nas estruturas da segurança pública. As polícias, em muitos casos enfrentam um grande problema referente aos equipamentos inadequados e baixos salários, isso pode acarretar na ineficácia dos agentes da segurança pública em suas ações. Nesse viés, percebe-se que para garantir a segurança a todos, é necessário que o governo invista em treinamentos, para melhorar a condição do trabalho dos policiais em ações para que possam aproximar esses agentes com a comunidade.

Diante do exposto, nota-se que sobre os desafios para se garantir o direito fundamental social à segurança pública é um assunto de interesse do estado garantir o direito a todo cidadão. Outro fator importante é que a população também possa contribuir para a melhoria da segurança pública através de alguns exemplos; participando de conselhos de segurança. Denunciando violações de direitos, cooperando com a polícia para que possam agilizar mais o seu serviço.
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    A redação apresenta erros gramaticais, como "a segurança pública" em vez de "à segurança pública" e "sofrem com está situação" onde deveria ser "esta". Frases confusas como "há um outro obstáculo relevante é a deficiência" podem ser reescritas para melhorar a clareza. A coesão é prejudicada pela falta de conectivos adequados. Na proposta de intervenção, faltou detalhamento; por exemplo, especificar como o governo poderá investir em treinamentos.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Em "Torto Arado", Itamar Vieira Júnior a[…]

Redação do Enem

Primeira redação

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Katsmoking nicknekard Beatriz67 PamelaAP […]

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