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Por zdanifrancaa
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A canção "Brasil de quem 4" do rapper Sid se configura como uma incisiva crítica ao cenário socioeconômico do Brasil, revelando não apenas as ironias da pandemia, mas também as falhas estruturais históricas que perpetuam a desigualdade social. Sid utiliza sua plataforma para destacar a incoerência de influenciadores que, ao promoverem o isolamento social, continuam a explorar suas empregadas domésticas em condições precárias e sem direitos trabalhistas garantidos.

Assim, a pandemia de COVID-19 exacerbou a crise no mercado de trabalho formal no Brasil. Em resposta, o governo lançou o Auxílio Emergencial, destinado a apoiar trabalhadores informais, microempresas e autônomos. No entanto, a implementação deste benefício foi marcada por atrasos e falhas, resultando em uma série de dificuldades, como o agravamento da crise financeira, o aumento da desigualdade social e a insegurança alimentar.
Diante desse cenário, é essencial que o Ministério do Trabalho adote medidas mais rigorosas na fiscalização e imponha penalidades severas às empresas que contratam trabalhadores informalmente. Além disso, campanhas de conscientização devem ser promovidas para incentivar a formalização do emprego e assegurar condições de trabalho justas. A falha na efetivação do auxílio emergencial ressalta a necessidade urgente de reformas estruturais e de uma gestão pública mais eficiente e transparente.


Portanto, a análise do contexto revela que a solução para os desafios enfrentados pelo mercado de trabalho exige uma abordagem abrangente e estratégica. Garantir a proteção dos direitos dos trabalhadores e promover a formalização dos empregos são passos cruciais para a construção de uma sociedade mais equitativa e justa. Somente com uma administração pública eficaz, comprometida e reformista será possível superar os obstáculos e alcançar um mercado de trabalho que ofereça igualdade e dignidade a todos os cidadãos.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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Nenhum, todas as redações enviadas APÓS a conquist[…]

JoaoPedro72 kaioh1555 Muito obrigada,pela c[…]

Desmatamento

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