Apesar de seu importante papel na formação da imagem e história do Brasil, a herança africana ainda é constantemente marginalizada no território. Esses preconceitos estão presentes na crença dos cidadãos tupiniquins desde o período colonial, onde celebrações e elementos da cultura africana, trazidos pelos negros escravizados, eram considerados "satânicos" e mal vistos pela elite branca da época.
Também atrelado a isso está a representação incorreta dessa cultura através das mídias, onde novelas, filmes e seriados de tv reforçavam esteriótipos negativos sobre a população negra e sua herança. O livro "Clara dos Anjos", do escritor afro-brasileiro Lima Barreto, retrata a vida da jovem negra Clara, e como a manipulação e o preconceito da elite branca levaram sua vida às ruinas.
Em suma, tendo em vista os fatos apresentados, torna-se urgente que os líderes governamentais, em conjunto com o Ministério dos Direitos Humanos, regularize as leis presentes na Constituição de 1988, de modo que a vistoria para crimes que envolvam preconceitos raciais. Dessa forma, a garantia dos direitos à essa parcela da população será reforçada, resultando, futuramente, em uma sociedade livre de preconceitos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros como "à oferecer" devem ser corrigidos para "a oferecer". Use "impasse" em vez de "empasse". Na proposta de intervenção, detalhe mais o meio e a ação. Conectivos são bem utilizados, mas evite repetições desnecessárias.
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