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Por ste2uhhy78
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Sartre, filósofo francês que defende a ideia de que cabe ao ser humano escolher seu modo de agir pois este seria livre e responsável. No entanto, percebe-se irresponsabilidade da sociedade no que diz respeito aos desafios para valorização da herança africana no Brasil. Nesse contexto, torna-se evidente causas como desigualdade social e insuficiência midiática.

Em primeiro análise, a desigualdade social mostra-se como um dos desafios à resolução do problema. A Constituição Federal de 1988 é a lei básica brasileira, ela busca garantir a integridade dos seres vivos e do ambiente em que estão inseridos. Porém, essa legislação tem sido insuficiente no que se refere à questão aos desafios para valorização da herança africana no Brasil, uma vez que o problema continua atuando fortemente no contexto atual. Assim, dificulta-se a resolução desse impasse, já que a lei está sendo enfraquecida.

Além disso, a insuficiência midiática apresenta-se como outro fator que influencia na dificuldade de efetivação do problema. Segundo Hegel, um dos filósofos mais importante da história, a razão rege o mundo. Contudo, verifica-se uma atuação da irracionalidade nessa situação, que tem como base uma forte influência da falta de um pensamento racional. Desse modo, sem a presença de uma lógica que permita tomar decisões de bom senso, esse problema tem sua intervenção embargada.

Logo, medidas estratégias são necessárias para mudar esse cenário. Dessa forma, o Ministério Público Federal e o Tribunal de Contas da União devem verificar o destino dos investimentos brasileiros, afim de remanejá-los as áreas que mais necessitam. Para que tal destinação seja coerente com a realidade brasileira, esses órgãos podem criar consultas públicas, nas quais a população participe e aponte questões como os desafios para valorização da herança africana no Brasil, que precisam ser solucionadas com urgência. A partir dessas ações, espera-se favorecer a construção de um Brasil melhor.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
880
pontos
Pontuar
  1. C1 Norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 Seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 Construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

NOTA AUTOMÁTICA (IA)
680
pontos
Desbloquear

    Erros de concordância e regência, como "em primeiro análise" (correto seria "em primeira análise"). Falta clareza em alguns trechos, como "efetivação do problema", que poderia ser substituído por "solução do problema". A proposta de intervenção carece de detalhamento; sugerir ações específicas para cada órgão mencionado.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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