Em primeiro plano, evidencia-se a discriminação com a população negra, como o primeiro desafio para a valorização da herança africana no Brasil.Gustavo Pereira Marques, mais conhecido pelo seu nome artístico Djonga, é um rapper negro que expõe em suas letras vários problemas socias entres eles o preconceito racial, enraizado no pais desde a colonização.Expondo a realidade do Brasil, Djonga expressa na música, o impacto que o preconceito gera na identidade africana.
Ademais, é percebido a falta de reconhecimento de artistas negras no pais.Diário de uma favelada é uma autobiografia da escritora Carolina de Jesus que conta seu sofrimento sendo uma negra periférica, com pouco reconhecimento. Lázaro Ramos, apesar de ganhar espaço na televisão, não é reconhecido por nenhuma de suas obras literárias. Com esses caso podemos perceber que as personalidades negras são excluídas da cultura, apagando a herança africana.
Portanto, fica evidente que o preconceito racial e a falta de representatividade são desafios para a valorização da herança africana no Brasil, e precisam ser enfrentados.Para isso o MIR ( Ministério da Igualdade Racial) que tem a função de promover a igualdade entre todas as raças deve promover campanhas de igualdade racial por meio de panfletos palestras com a finalidade de desenraizar o preconceito; Junto com o Minc que deve promover apresentação de herança africana , transformando assim a sociedade em uma sociedade perfeita coma apresentada por Thomas em sua obra "Utopia".
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros de gramática incluem a falta de vírgula após "No entanto" e "portanto", além da ausência de concordância verbal em "é percebido". Sugestão: use "percebe-se". O texto carece de coesão em alguns trechos, como na repetição desnecessária de "ao texto ao texto". A proposta de intervenção precisa detalhar mais os elementos. Sugerimos reescrever o último parágrafo para incluir detalhes sobre as campanhas e como elas serão executadas.
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