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Por LorenaS
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#119180
" O homem está condenado a ser livre,pois, uma vez lançado ao mundo ele é responsável por tudo o que faz " - Jean Paul Sartre, No entanto, na atual conjuntura brasileira ,isto se faz distante, principalmente no âmbito social e educacional, no qual fica evidente as mazelas e as dificuldades sociais dessas pessoas. Nesse sentido ,resta analisar a problemática para propor medidas capazes de minimiza-las.
Diante disso, urge destacar, antes de tudo, o alto avanço da tecnologia como o principal agravante do quadro. Nesse viés, é importuno rememorar a revolução industrial onde a cada fase que se passava acontecia grandes avanço que impulsionou esses descobertas tecnologas. Sob essa ótica, expressiva parcela da sociedade brasileira sobretudo a classe mais baixa, é vítima de desemprego.
Em paralelo a isso, o governo brasileiro também alimenta esse impasse, acerca dessa questao, pois não trabalha na inserção de melhorias na educação para que os jovens estejam a aptos à atuar nas profissões do futuro e não serem substituídos por Ias.
Portanto, fica evidente, que é fundamental a criação de alternativas para amenizar o impasse citado . Para isso, cabe ao Governo e a Mídia incentivar a população sobre a importância das escolas e promover melhorias no ensino, já que a baixa escolaridade afeta o futuro dos jovens. Com isso essa problemática seria amenizada da sociedade brasileira.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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