A saúde é essencial para a população, as regiões como Sudeste e Sul são mais desenvolvidas, tendo acesso a serviços eficientes, hospitais bem equipados, profissionais qualificados e centros de saúde estruturados. Já o Norte e o Nordeste enfrentam grandes dificuldades, falta de bons médicos, infraestrutura limitada e por as unidades de atendimento serem longe, muitos não têm essa disponibilidade de chegar até o local. Isso prejudica o tratamento das doenças, elevando o número de mortes.
Diante desse cenário, o acesso à saúde restringi o crescimento econômico, uma população doente que não consegue tratar resulta em menores atendimentos e aumento dos custos. O PIB per capita indica índices relativamente mais baixos no Nordeste, o que reflete os serviços nas regiões bem desenvolvidas, dependentes de produtos agrícolas e recursos naturais.
Portanto, reduzir esses problemas é um enorme obstáculo para o Brasil, exige implementação de políticas públicas e investimentos nos sistemas de saúde, não só melhora o bem-estar das pessoas mas também ajuda no crescimento econômico ao expandir a capacidade produtiva do país.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
– “...mais que as outras” – Use “mais do que” para comparações corretas.
– “por as unidades de atendimento serem longe” – Reformule para “por serem as unidades de atendimento distantes”.
– “restringi o crescimento econômico” – Corrija para “restringe o crescimento econômico”.
Sugere-se também aprofundar a proposta de intervenção, especificando claramente o agente, ação, meio e finalidade.
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