O filme o coreano estrelado em 2019 "Parasita" mostra a dinâmica entre as pessoas de classes altas e baixas, onde é mostrado um contexto de exploração e a falta de humanidade com outro; baixos salários, más condições de trabalho, apropriação; todos esses são problemas diariamente enfrentados pelas pessoas de baixa renda.
Embora o Brasil possua SUS sua capacidade e qualidade são profundamente desiguais, penalizando os mais vulneráveis. A principal barreira é o tempo de espera para as consultas, os exames e as cirurgias, mas claro isso para as pessoas que não têm condições pois a elite tem acesso imediato e de ponta na rede privada.
É de suma importância que o governo invista na saúde pública, na qualidade do SUS e do saneamento básico, aumentando sua cobertura, melhorando o acesso e dando prioridade a quem realmente precisa, aumentando financiamento entre outras coisas. Isso nos tornará uma sociedade uniforme futuramente.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: norma padrão com artigos ausentes e pontuação inadequada (ex.: “o filme o coreano”); uso de vírgulas e pausas pouco claras; repetições e conectores fracos que prejudicam a progressão. Sugestões: reformular “Para resolvermos este problema, temos de focar…” para “Para enfrentar esse problema, é preciso investir em…”, usar conectivos como “além disso”, “porém”, “em consequência” para articular ideias; melhorar a discussão sobre o SUS com dados ou exemplos. Proposta de intervenção: incluir agente, ação, meio e finalidade com detalhes (ex.: governo federal financia expansão do SUS, com metas de tempo de espera de X dias, para garantir acesso a toda a população).
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