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Por joaorocha18
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Na obra "Utopia", do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que essa desigualdade apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto do descaso governamental, quanto da inércia midiática. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.
Precipuamente, é fulcral pontuar que a desigualdade social deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, o descaso governamental, traz consigo o agravamento da desigualdade social. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal deforma urgente.
Ademais, é imperativo ressaltar a inércia midiática como promotora do problema. Conforme a filósofa Djamila
Ribeiro, é necessário 'tirar a invisibilidade' para que o problema seja resolvido. Partindo desse pressuposto, a ausência de uma cobertura jornalística ativa priva a população de informações essenciais e limita o debate público. Tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que a inércia midiática contribui para a perpetuação desse quadro deletério.
Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar a desigualdade social, necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do governo, que será revertido na implementação de políticas públicas, através do direcionamento de recursos, O governo deve alocar recursos para programas que reduzam a violência e promovam a inclusão social, fortalecendo instituições de segurança e garantindo a participação da sociedade..
Desse modo, atenuar-se á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo desses problemas sociais, e a coletividade alcançará a Utopia de More.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
720
pontos
Pontuar
  1. C1 Norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 Seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 Construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

NOTA AUTOMÁTICA (IA)
720
pontos
Desbloquear

    O texto apresenta boa argumentação, mas pode ser aprimorado. Para a Competência 1, revise frases como "a coletividade alcançará a Utopia de More" para evitar ambiguidade. Na Competência 4, conectores como "Ademais" e "Assim" são usados, mas poderiam ser mais variados para melhorar a fluidez. Proponha uma intervenção mais detalhada na Competência 5; por exemplo: “O governo deve alocar recursos para programas que reduzem a violência e promovem inclusão social” poderia incluir um agente específico (como ONGs) e um meio concreto (cursos de capacitação).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por Babyboo
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#138660
C1 - Estado (o correto é "Estado", com letra maiúscula), a vírgula após "governamental" está incorreta, "deforma" (De forma), "que será revertido" causa ambiguidade, "atenuar-se á" (o correto é "atenuar-se-á").

C2 - Bem, suas citações foram ótimas. Mas uma dica é: no desenvolvimento, busque apresentar dados e pesquisas para dar mais embasamento aos seus argumentos.

C3 - Você conseguiu expor suas argumentações, mas faltou um pouco de clareza.

C4 - Você mandou muito bem aqui. Não há muitas observações; acredito que você vai melhorar nessa competência com a prática.

C5 - Você apresentou o agente, a ação, o meio e a finalidade, mas falhou um pouco no que se refere ao detalhamento.

A estrutura está ótima e atende ao modelo do Enem. Conforme você for praticando, as outras competências vão evoluir. Boa sorte na sua trajetória!
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