- 21 Nov 2023, 12:13
#126302
Os impactos das desigualdades socias têm gerado ampla repercussão no cenário educacional. Dessa forma, a análise de alguns aspectos torna -se essencial,conforme a seguir.
Inicialmente, vale destacar que as desigualdades sociais são todas as formas de discriminação e preconceito. Com base nisso, brincadeiras maldosas na escola entre alunos,como xingamentos são motivos para que a criança ou adolescente seja alvo de bullying.
De acordo com a ldb, devemos ter uma educação inclusiva, mais acolhedora. Além de conscientizar os alunos que todos somos iguais e devemos respeitar as diversidades. De acordo com a cf/88 todos somos iguais independente da nossa cor , raça, etnia ,religião.
Portanto, cabe ao Estado promover políticas públicas ( ações governamentais constitucionais) como: rodas de debates, cultura da paz. Ademais a sociedade deverá fiscalizar essas medidas.
Inicialmente, vale destacar que as desigualdades sociais são todas as formas de discriminação e preconceito. Com base nisso, brincadeiras maldosas na escola entre alunos,como xingamentos são motivos para que a criança ou adolescente seja alvo de bullying.
De acordo com a ldb, devemos ter uma educação inclusiva, mais acolhedora. Além de conscientizar os alunos que todos somos iguais e devemos respeitar as diversidades. De acordo com a cf/88 todos somos iguais independente da nossa cor , raça, etnia ,religião.
Portanto, cabe ao Estado promover políticas públicas ( ações governamentais constitucionais) como: rodas de debates, cultura da paz. Ademais a sociedade deverá fiscalizar essas medidas.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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