"Ninguém respeita a constituição , mas todos acreditam no futuro da nação" trecho da canção "que país é esse?" Da banda Legião Urbana , o racismo é uma problemática a ser enfrentada e que ainda perdura na sociedade.
Segundo o filósofo Nicolau Maquiavel " o preconceito tem raízes mais profundas do que o princípio " . É de fato público e notório que quando se trata da cultura afro-brasileira a evidente falta de reconhecimento e de sua devida valorização.
Urge , portanto , a necessidade do órgão estatal , promover meios de reconhecimento a essa cultura , por intermédio de campanhas nos meios digitais e em escolas , afim de que se obtenha o devido reconhecimento. E que as palavras de Zygmunt Bauman surtam o devido efeito na sociedade.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação apresenta erros gramaticais, como "Entretando" (correto é "Entretanto"), falta de vírgula após conjunções adversativas e uso incorreto de expressões como "afim de" (o correto seria "a fim de"). A estrutura dissertativa-argumentativa está presente, mas a argumentação poderia ser mais desenvolvida. Sugiro maior detalhamento na proposta de intervenção, por exemplo, explicitar quais campanhas seriam eficazes. Reorganizar ideias para melhorar a coesão e coerência do texto.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por Babyboo
- Por tisantilva
- Por JoaoPedro72