Promulgada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10/12/1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos a condição de igualdade. No entanto, a falta de estudos impossibilita que parte desta população desfrute desse direito universal, na prática. Nessa perspectiva, não só a educação, como também o empenho dos discentes e doscentes impulsionam essa adversidade. Nesse âmbito, é imprescindível haver mudanças profundas no comportamento da sociedade brasileira.
A princípio, é válido ressaltar que a educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. Sabe-se que o Brasil ocupa a 10º posição na economia mundial segundo o Instituto Brasieliro de Geografia e Estatítica (IBGE). Por isso, seria racional acreditar que a nação possui um sistema público de ensino eficiente, entretanto, a realidade é justamente oposta ao ficarem evidentes nas instituições de ensino a preferência entre os discentes. Conforme o UOL 71,7% dos jovens que abandonam as escolas são negras. Diante do exposto, é inadmissível que, em pleno o século XXI, a sociedade aceite esse problema.
Ademais, deve-se salientar que a diferença de gênero estimula essa problemática. A discriminação dentro e fora dos espaços educacionais faz com que, anualmente, milhões de crianças, adolescentes, jovens e adultos tenham suas trajetórias educacionais comprometidas. Por isso, é indispensável promover a igualdade não só gênero como também de raça e orientação sexual nas escolas públicas brasileiras.
Depreende-se, portanto, até este momento, há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um Brasil melhor. Para tanto, o governo federal deve elaborar uma lei específica para regularizar tal situação. Isso pode ser feito por meio de uma ampla divulgação midiática que inclua propagandas televisivas e publicação nas redes sociais, sendo as principais: Facebook, Twitter, Instagram e Tik Tok. A partir dessas ações, essas medidas procuram assegurar que essa norma alcance a maioria dos brasileiros.