Certamente , o uso demais de redes sociais está influenciado no trabalho, prejudicando a saúde, compreter as ligações com familiares e amigos. Segundo as notícias teve um aumento muito grande nos casos de ansiedade e depressão, pelo o fato das pessoas não sair de casa Para ter interação com outros seres humanos.
É possível notar que em público, o diálogo ou comunicação não são frequentes, isso ocorre porque o acesso ao Wi-Fi está facilitando em todos ambientes público.
Para minimizar a dependência de uso da Internet e torná-lo saudável, o uso da conexão de rede deve-se definir tempo limite de uso, evitar exposição, entre outros. Com isso estará tornado a vida saudável, leve e controlada ,além da melhoria na saúde mental.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros incluem o uso incorreto de preposições e conjunções, como em "uso demais" que deveria ser "uso excessivo". A redação carece de conectivos para melhorar a coesão, por exemplo, entre os parágrafos. Na proposta de intervenção, faltou detalhamento; poderia incluir um agente específico como "o governo" ou "as escolas", além de métodos concretos para controlar o tempo online. Sugiro reestruturar frases confusas e evitar repetições desnecessárias.
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