> A Constituição Federal de 1988, principal lei do país, garante em seu artigo 6º o direito ao bem-estar social, garantido a todos os brasileiros. No entanto, isso nem sempre acontece na prática, especialmente quando se observa o problema da ✏️*(tema)*. Essa situação mostra que é preciso agir para resolver isso.
É fundamental analisar os fatores que contribuem para essa questão. Em primeiro lugar, ✏️*(primeira causa)* é um dos motivos que mais agravam o problema da ✏️*(tema)*. Nesse sentido, é dever do Estado garantir o bem-estar da população. Porém, a falta de políticas públicas e a negligência governamental agravam ainda mais a situação.
Além disso, ✏️*(segunda causa)* também contribui para a manutenção do problema. Segundo ✏️*(fonte), ✏️(dado ou fato)*. Esse cenário mostra a urgência de medidas que transformem a realidade e façam valer os direitos da Constituição.
Portanto, o Governo Federal, junto ao Ministério da Educação e aos meios de comunicação, deve criar campanhas e debates nas escolas sobre ✏️*(tema)*, para conscientizar a população e incentivar uma postura mais responsável. Assim, será possível promover o bem-estar coletivo e garantir que os direitos da Constituição sejam cumpridos, fortalecendo a união e o progresso da sociedade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros observados: (C1) linguagem em geral correta; 2–3 desvios mínimos não comprometem a norma-padrão; manter consistência formal. Trecho: “Governo Federal, junto ao Ministério da Educação” — sugere padronização de maiúsculas. (C2/C3) tema apresentado de forma geral, com placeholders que enfraquecem a especificidade do problema. Sugestão: substituir pelos termos reais e detalhar causas/fontes com dados. (C4) conectivos usados corretamente; manter progressão. (C5) intervenção: agente (Governo Federal e MEC), ação (campanhas), meio (nas escolas), finalidade (conscientizar). Detalhar indicadores de avaliação para fortalecer a proposta.
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- Por franclinr