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Por marialeia
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Atualmente, percebe-se que, grande parte da população brasileira, sofre acidentes relacionados à condutores de veículos sobre efeito de álcool, o que, infelizmente, em muitos casos pode ser fatal. A lei seca foi implantada com o objetivo de trazer conscientização a sociedade e reduzir as taxas de morte no Brasil
Percebe-se que essa lei trouxe muitos efeitos positivos no entanto ainda é muito perceptível o não aderimento à ela, por parte das pessoas devido à falta de fiscalização e, ainda, ausência de consciência da população ponto o filósofo Émile Durkheim, defende a ideia de que cada indivíduo deve saber que exerce um importante papel na sociedade e que cada ação tem uma consequência positiva ou negativa.
Além disso, houve redução no número de mortes no país, após a implantação da lei, mas continua existindo muitas mortes causadas por condutores alcoolizados. Uma reportagem divulgada pelo jornal nacional mostrava que a maior parte das taxas de mortes relacionavam-se com a falta de responsabilidade de pessoas ao conduzirem veículos após consumirem bebidas alcoólicas.
Portanto, algumas medidas são necessárias para resolver os problemas ponto o Estado deveria investir a fiscalização frequente e bem rigorosa nos trânsitos, para que tivesse maior conscientização e redução de mortes por meio de políticas públicas e investimentos nessa área. Dessa forma o Brasil tornaria se um país em que todas as pessoas sentiram segurança ao trafegar nas ruas.
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    Erros de norma: frases com vírgulas erradas e termos mal empregados (ex.: “grande parte da população brasileira, sofre”; “condutores de veículos sobre efeito de álcool”; “no entanto ainda é muito perceptível o não aderimento”). Sugestão: revisar para “grande parte da população brasileira sofre acidentes…”; “condutores sob efeito de álcool”; “no entanto, ainda é perceptível a não adesão”. Coesão: uso de conectivos pode melhorar a progressão (introdução → desenvolvimento → conclusão). Conectivos recomendados: Primeiro, Além disso, Contudo, Por fim. Ideia central confusa em alguns trechos; reestruturar: introdução clara, desenvolvimento com dados (redução de mortes) e conclusão com proposta de intervenção mais detalhada. Intervenção: proponha agente, ação, meio e finalidade explicitados (ex.: Agência de fiscalização de trânsito realiza blitzes mensais (ação) com apoio da PRF (meio) visando reduzir mortes (finalidade) ao longo de 12 meses (agente/tempo).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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