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Por Natizinhdeus
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A Constituição Federal de 1988 assegura a todo indivíduo o direito à manifestação cultural, no entanto, tal direito é deturpado, tendo em vista que há tantos desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Este cenário ocorre não só em razão da omissão governamental, mas também devido ao estigmatismo enraizado socialmente. Faz-se imperiosa análise dessa conjuntura para mitigar os entraves para consolidação desses direitos constitucionais.

Em primeira análise, vale ressaltar que uma vez que o governo se mantém inerte diante a desvalorização da cultura africana, ele colabora para diversos tipos de violência contra a comunidade racial, tendo em vista que as religiões de matriz africana são as mais perseguidas no país, segundo dados do IBGE. Chico Xavier diz que quem pode e não ajuda o seu povo, é como se cometesse um crime contra própria sociedade, ou seja, se o estado não cumpre o seu dever, se revela um processo antagônico.

Outrossim, é notório que o preconceito perante a população negra censura a cultura desse grupo étnico, considerando que até 20 anos atrás essa raça ainda era retratada com inferioridade em diversas obras literárias televisivas e artísticas a exemplo da novela "Escrava Isaura" e a música " Olha a Nega do Cabelo duro". Einstein diz que é mais fácil desintegrar um átomo que um preconceito. A fala do físico, apesar de arcaica, retrata o nosso cenário atual enquanto sociedade.

Verifica-se, portanto, a necessidade de erradicar essa problemática. Para isso urge que o Ministério da cultura, juntamente com as mídias sociais e tradicionais, crie campanhas e projetos, por meio de materiais didáticos e periódicos que visem o freio desse desmantelo sóciocultural. Ademais, é imprescindível que o Tribunal de Contas da União, por intermédio do Ministério Público, providencie demanda de capital que vise promover a ancestralidade africana como uma forma de reparação histórica. Assim será possível a construção de uma sociedade como previsto na Carta Magna.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
460
pontos
Pontuar
  1. C1 Norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 Seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 Construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de intervenção

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.

NOTA AUTOMÁTICA (IA)
880
pontos
Desbloquear

    Erros gramaticais como "diante a" (corrigir para "diante da"). Conectivos podem ser melhorados, como usar "além disso" em vez de "outrossim". A proposta de intervenção é boa, mas poderia detalhar mais o agente ou meio.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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