Como em muitos filmes brasileiros, a história da população negra no Brasil só é resumida a escravidão e pouco sobre a herança africana no Brasil. Desde muito tempo que a época da escravidão é contada como um conto do terror e ate hoje é lembrado assim na televisão brasileira.
Entende-se que as escolas não havia muitas aulas sobre herança africana no brasil, porém nos dias atuais vemos mais sobre essa cultura. no museu de artes do rio estava tendo uma exposição sobre o funk e sua história, muita gente não sabe mas a dança do funk vem da cultura africana, um exemplo disso é a dança da música "aquecimento da macumbinha" que ficou muito famosa por muitos meninos negros do rio.
Por este motivo o governo deveria investir mais na área cultural do brasil para que os jovens possam ter mais conhecimento das raízes culturais e seus antepassados, para que a herança africana nao seja apagada e sim homenageada, como é no ponto turístico "pedra do sal" onde tem a imagem do zumbi dos Palmares e de outras referências culturais.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros de grafia, como "e e", "nao" e falta de maiúsculas. Melhore a coesão com conectivos claros entre parágrafos. A proposta de intervenção poderia detalhar mais o meio e o agente responsável pelas ações.
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