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Por Alunossj
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O etarismo compreende a exclusão de pessoas com base em sua idade, sendo assim uma forma de preconceito sobre alguém. Sua manifestação no mercado de trabalho se observa em vários setores, desde o operacional até o estratégico, que gera impactos na sociedade.
A nossa sociedade evoluiu com a tecnologia de forma rápida, e isso fez com que pessoas de gerações passadas tivessem dificuldade em acompanha-la e fossem excluídas, além disso existe a ideia preconcebida que uma pessoa idosa gerará custos em razão da saúde ou sera mais lento que um jovem, tudo isso gera impacto na economia e nas relações de trabalho.
É necessário se entender que idosos possuem anos de experiencias em suas respectivas funções, que elimina a necessidade de treinamentos, agiliza ao invés de tornar mais lento o processo, suas experiencias também se extendem nas relações humanas, as quais eles possuem décadas de conhecimento e isso tudo mostra o saldo a se contribuir para a sociedade.
Portanto, é preciso que haja uma maior conscientização sobre a grande contribuição que idosos podem trazer para o mercado de trabalho e assim mover a economia e influenciar nossas relações interpessoais.
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    A redação aborda bem o tema, mas a proposta de intervenção carece de detalhes. Melhore a coesão entre os parágrafos e revise a gramática para evitar erros que afetam a clareza.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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