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Por PamelaSan21
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Após 21 anos de Ditadura militar, o político Ulysses Guimarães promulgou a constituição cidadã cujo objetivo era assegurar os direitos básicos dos brasileiros. Contudo, o Etarismo no Brasil impede a consolidação do direito a igualdade, o que viola a carta magna e demonstra a irresponsabilidade do governo e da sociedade em relação ao impasse.
Segundo a Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. Entretanto, a realidade enfrentada pelos idosos não é essa, pois muitos não possuem seus direitos garantidos devido a falta de acessibilidade que não é concedida de forma integral pelo governo. Ainda que exista medidas que tentam incluir os idosos de forma efetiva como no sistema de saúde com medicamentos e consultas médicas, à uma restrição de todo o resto da sociedade por não terem acesso equitativo a atividades físicas, lazer, e até trabalho.
Convém lembrar que muitos idosos ainda não não conseguiram o direito a aposentadoria, contudo precisam trabalhar para o meio de sustento. Entretanto a sociedade os desvalorizam por conta da idade e não oferecem o meio de trabalho, tendo em suma um dos direitos violados.
Portanto é dever do governo incluir de forma efetiva a terceira idade, garantindo a eles acessibilidade e fortalecimento de leis que asseguram e punem o preconceito. Além de reforçar nas mídias sociais e escolas , a importância da empatia para a sociedade e demonstrar que todos são capazes e possuem direitos igualitários independente da idade, da sexualidade, cor e outros.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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