- 29 Set 2023, 23:43
#122408
É crucial refletirmos como a fake news no mundo atual com o excessivo acesso a internet onde todos têm o acesso a notícias falsas que além de causar desinformação pode causar a desvalorização do jornalismo. E as fake news que surgiram com o propósito de influenciar a opinião pública com a intenção de difamar e espalhar mentiras sobre uma pessoa ou uma comunidade. Para resolvermos o problema das fake news devemos ter alternativas para combatê-las.
Como verificar as fontes e a data da notícia que foi lida,usar sites confiáveis e ensinar as pessoas que não tem muita habilidade com a internet como discernir notícias falsas de verdadeiras e nas escolas ensina os jovens a ter habilidades de desconfiar sempre e checar as notícias antes de compartilhar com alguém. Os sites devem tomar cuidado para não compartilharem notícias falsas pois podem perder a credibilidade e confiança.
Sendo assim, para acabarmos completamente com as fake news devemos verificar as fontes e os sites usados, ensinar os jovens como discernir notícias falsas de verdadeiras, usar apenas sites confiáveis.
Como verificar as fontes e a data da notícia que foi lida,usar sites confiáveis e ensinar as pessoas que não tem muita habilidade com a internet como discernir notícias falsas de verdadeiras e nas escolas ensina os jovens a ter habilidades de desconfiar sempre e checar as notícias antes de compartilhar com alguém. Os sites devem tomar cuidado para não compartilharem notícias falsas pois podem perder a credibilidade e confiança.
Sendo assim, para acabarmos completamente com as fake news devemos verificar as fontes e os sites usados, ensinar os jovens como discernir notícias falsas de verdadeiras, usar apenas sites confiáveis.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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